PROF. DR HAB. INŻ. TEOFIL JESIONOWSKI REKTOR POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ
W 2005 r. Politechnika Poznańska i Volkswagen Poznań postanowiły połączyć siły. Wspólny cel był jasny – połączyć wiedzę akademicką z praktyką przemysłową, by kształcić inżynierów przyszłości. „Potrzebujemy inżynierów, którzy myślą kompleksowo i potrafią współpracować z innymi naukowcami” – mówił wówczas prezes Volkswagen Poznań, Jens Ocksen, dziś doktor honoris causa Politechniki Poznańskiej. I tak się stało – partnerstwo zaowocowało nowatorskimi projektami badawczymi, dydaktycznymi i rozwojowymi, otwierając studentom drzwi do nowoczesnych technologii, a uczelni do współtworzenia motoryzacji przyszłości.
Dla Politechniki Poznańskiej, jednej z najważniejszych uczelni technicznych w kraju, ta współpraca to nie tylko prestiż, ale przede wszystkim wymierne korzyści. Powstał m.in. innowacyjny program studiów dualnych, który łączy teorię z praktyką. Studenci automatyki i robotyki część zajęć mają w zakładach Volkswagena, zdobywając nawet dwuletnie doświadczenie zawodowe. Wielu z nich podejmuje pracę w tej firmie, bo przecież trudno o lepszą rekomendację niż praktyczna znajomość zakładu i procesów produkcyjnych. Z kolei dla Volkswagena to szansa, by kształcić przyszłych pracowników zgodnie z potrzebami przemysłu. Ale na tym współpraca się nie kończy. Volkswagen Poznań wspiera koła naukowe politechniki – od Enactus PP, który testował systemy ostrzegania o pojazdach uprzywilejowanych, po PUT Motorsport, zespół budujący bolidy wyścigowe, i PUT Renovation – grupę odrestaurowującą zabytkowe samochody. W każdym z projektów studenci uczą się zarówno inżynierii, jak i pracy zespołowej, planowania oraz odpowiedzialności.
Z inicjatywy VWP do politechniki trafił również model VW Caddy, wykorzystywany do badań nad autonomicznymi systemami jazdy i sterowania. To niejedyny przykład współpracy w dziedzinie nowoczesnych technologii – obie instytucje angażują się także w przedsięwzięcia promujące zrównoważoną mobilność miejską, jak chociażby program „Miasto w ruchu”. Nie brakuje też inicjatyw wyłącznie dla studentów – praktyk, staży i konkursów. Szczególnym uznaniem cieszy się konkurs „Be the Best”, ponieważ uczestniczący w nim młodzi inżynierowie opracowują innowacyjne rozwiązania zaspokajające rzeczywiste potrzeby przemysłu. Volkswagen Poznań nie zapomina o edukacji poza murami fabryki. Organizujemy Dni Volkswagena na uczelni oraz uczestniczymy w Galach Logistyki, konferencjach naukowo-dydaktycznych, pokazach i warsztatach – zyskując doświadczenie, którego nie sposób znaleźć w podręcznikach.
O powodzeniu naszego przedsięwzięcia przesądziły nie tylko wspólne projekty i inwestycje, ale przede wszystkim ludzie, którzy rozumieją, że rozwój technologii wymaga połączenia nauki z praktyką. Synergia nauki i przemysłu, teorii i praktyki, pasji i doświadczenia sprawiła, że rozpoczęta dwie dekady temu współpraca przetrwała próbę czasu i stała się wzorem dla innych.
PRZEMYSŁAW JANKIEWICZ
DYREKTOR ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W SWARZĘDZU JOANNA RATAJCZAK
WICEDYREKTOR DS. CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO
Zespół Szkół nr 1 w Swarzędzu szczyci się ponad 60-letnią tradycją. Systematyczne modyfikowanie oferty edukacyjnej, by zaspokajała aktualne potrzeby rynku pracy, to nasz priorytet.
Jednym z najważniejszych wyznaczników dobrych praktyk jest współpraca szkoły z przedsiębiorstwami umożliwiającymi uczniom rozwój zawodowy. Swarzędzka Jedynka współpracuje z ponad 160 firmami istotnymi zarówno dla regionalnego, jak i krajowego rynku pracy. Wielu naszych partnerów jest znanych na całym świecie. Jednym z nich jest Volkswagen Poznań. Tę współpracę zainicjował w 2004 r. starosta poznański Jan Grabkowski. Również jego zasługą było pokonanie trudności, które pojawiły się w trakcie negocjacji. Od organu prowadzącego, czyli Powiatu Poznańskiego, otrzymaliśmy także duże wsparcie finansowe na rozwój bazy dydaktycznej. Rozpoczęcie projektu było dla nas ogromnym impulsem rozwojowym. Dyrekcja i pracownicy szkoły zapoznawali się z kształceniem zawodowym, programami i metodami nauczania w placówkach niemieckich. Wypracowano również nowe metody nauczania, ponieważ osoby biorące udział w projekcie zdawały sobie sprawę z ogromnej odpowiedzialności, jaka wiązała się z właściwym przygotowaniem nie tylko bazy szkoleniowej, ale też kadry.
Volkswagen Poznań był pierwszym pracodawcą, który utworzył w naszej szkole klasy patronackie. Ich powstanie wynikało m.in. z potrzeby zwiększenia przez przedsiębiorstwo zatrudnienia w takich zawodach, jak mechatronik, automatyk oraz elektromechanik pojazdów samochodowych. Za jego przykładem następne zakłady pracy były zainteresowane współpracą ze szkołą oraz objęciem patronatu nad kolejnymi klasami.
Dzięki nawiązaniu współpracy przez Zespół Szkół nr 1 w Swarzędzu ze spółką Volkswagen Poznań jej kadra i uczniowie uzyskali możliwość zapoznania się z najnowszymi technologiami i wykorzystania do nauki nowoczesnych pomocy naukowych, które otrzymaliśmy od firmy. Interesującym przykładem jest wdrożenie na zajęciach konstrukcji MECHATRONIK-BOX. Nastawienie społeczności szkolnej na rozwój zwiększyło się m.in. dzięki umożliwieniu uczniom zdobycia wysokich kompetencji i kwalifikacji, w tym uzyskania – po zdaniu egzaminu organizowanego przez Polsko-Niemiecką Izbę Przemysłowo-Handlową – certyfikatu AHK, umożliwiającego podjęcie zatrudnienia w państwach Unii Europejskiej. Ponadto nawiązaliśmy relacje ze szkołami w Niemczech, które miały już wypracowane metody kształcenia dualnego. Uczniowie mieli więc możliwość udziału w zagranicznych stażach, a szkoła rozwinęła swoją ofertę, m.in. kształcenia w zawodach związanych z high technology.
Projekt okazał się dużym sukcesem, co było możliwe dzięki ścisłej współpracy szkoły, firmy Volkswagen Poznań oraz organu prowadzącego, w tym osobistemu zaangażowaniu starosty Jana Grabkowskiego. Efektem tego partnerstwa jest nie tylko rozwój kadry, bazy oraz standardów nauczania, ale przede wszystkim – uczniów. Na podstawie analizy losów absolwentów naszej szkoły śmiało można stwierdzić, że podjęli oni trafne decyzje edukacyjne, które przełożyły się na trafne decyzje o dalszym kształceniu i zawodowe.
BOGDAN NOWAK DYREKTOR ZESPOŁU SZKÓŁ POLITECHNICZNYCH IM. BOHATERÓW MONTE CASSINO WE WRZEŚNI
Zespół Szkół Politechnicznych we Wrześni od lat stawia na nowoczesne kształcenie zawodowe, łącząc teorię z praktyką i zaspokajając potrzeby współczesnego rynku pracy. Jednym z filarów tej strategii było nawiązanie w 2015 r. współpracy z firmą Volkswagen Poznań – największym pracodawcą w regionie i wiarygodnym partnerem w rozwoju edukacji technicznej. Naszą główną motywacją do podjęcia takiej decyzji była chęć korzystania z doświadczenia przedsiębiorstwa, które od lat realizuje nowoczesne programy kształcenia zawodowego w Niemczech i w Polsce. Chcieliśmy, by nasi uczniowie już od pierwszych dni mogli się kształcić w rzeczywistych warunkach pracy – w firmie wykorzystującej najnowocześniejsze technologie przemysłowe.
Dzięki partnerstwu ze spółką Volkswagen Poznań nie tylko wspólnie edukujemy młodzież, ale także rozwijamy kompetencje nauczycieli przedmiotów zawodowych, wprowadzamy innowacyjne metody nauczania oraz wzbogacamy naszą ofertę kształcenia. Współpraca umożliwiła ponadto szkole nawiązanie kontaktów nie tylko z przemysłem wrzesińskim, ale również z firmami oddalonymi o kilkadziesiąt kilometrów. Obecnie w szkole branżowej mamy klasy patronackie takich znaczących firm, jak Volkswagen Poznań, Gestamp Polska i Blum Polska.
Firma Volkswagen Poznań utworzyła klasę patronacką o profilu mechanik precyzyjny. Kształcenie jest realizowane w systemie dualnym – nauka w szkole łączy się z praktyką zawodową w zakładach spółki. Obie strony są odpowiedzialne za kształcenie i rozwój młodych ludzi. Uczniowie zdobywają umiejętności praktyczne w rzeczywistych warunkach produkcyjnych, otrzymując przy tym wynagrodzenie już od pierwszego dnia nauki. Szkoła i przedsiębiorstwo wspólnie organizują zajęcia praktyczne, warsztaty, wydarzenia i wycieczki edukacyjne, a także realizują między- narodowe projekty – np. Projekt Car czy Praca w Miejscu Pamięci, podczas których uczniowie spotykają się z rówieśnikami z Niemiec. Troje naszych absolwentów zostało uhonorowanych nagrodą koncernową Best Apprentice Award i mogło zdobywać nowe doświadczenia w Wolfsburgu podczas spotkań z rówieśnikami z całego świata.
Korzyści odnoszą wszyscy partnerzy – uczniowie zdobywają doświadczenie i pewność siebie, nauczyciele doskonalą umiejętności zawodowe, a firma zyskuje dobrze przygotowanych, zmotywowanych pracowników. Wspólne działania wzmacniają prestiż szkoły w środowisku lokalnym i stanowią przykład efektywnej współpracy edukacji z biznesem.
Sukces tego przedsięwzięcia nie byłby możliwy bez zaufania i zaangażowania – zadecydowały przede wszystkim gotowość obu stron do dzielenia się wiedzą i doświadczeniem, otwartość w komunikacji i wspólne rozwiązywanie problemów. Ogromną rolę odegrały również władze samorządowe – szczególnie powiatu wrzesińskiego – które od początku wspierały tę inicjatywę. Nieocenione było także zaangażowanie Powiatowego Centrum Edukacji Zawodowej we Wrześni, przygotowującego uczniów do egzaminów zawodowych.
Partnerstwo Zespołu Szkół Politechnicznych i firmy Volkswagen Poznań pokazuje, że połączenie wiedzy, praktyki i pasji daje realne efekty. To przykład współpracy, która nie tylko kształtuje młodych ludzi, ale także wpływa na rozwój szkolnictwa branżowego i środowiska lokalnego.
